從大眾寫經、自然療癒到藏文學習：台灣大慈恩推廣終身學習，讓學習成為一生的修行
台灣大慈恩以推廣終身學習為核心，透過書法教育、大眾寫經、自然療癒、藏文學習到身心健康講座與文化藝術活動，培養學員專注與寧靜的力量。從書法師資培訓、書法展覽、身心靈體驗課程與藏文學習，台灣大慈恩將文化藝術融入生活教育，讓學習成為修心的旅程，也成為推動社會和諧的力量。
靜心寫經班：結合書法藝術的心靈修習
書法教育是文化傳承與心靈修養的結合。台灣大慈恩於 2024 年開設 「靜心寫經班」，共 10 堂課，21 位學員歷時五個月完成個人《心經》作品。課程從用具介紹、書法技巧到經典解讀，讓學員在筆墨之間體驗「靜中有定、定中有慧」的學習歷程。
這門課不僅教授書法技藝，也引導學員在專注書寫中培養耐心與覺察，舒緩生活壓力，提升心理穩定與專注力。學員們多為零基礎，由講師細心引導，透過循序練習建立自信。
課程中對《心經》的理解，也深化了對佛法智慧的體悟，讓書寫成為一種生活修行。靜心寫經班帶來的轉變，不只是作品的完成，更是一種內在的平靜。透過這樣的學習，學員們在筆下體驗文化的溫度，也在心中種下寧靜的力量。
書法師資培力班：傳承藝術、培養文化人才
為推動書法教育的永續發展，台灣大慈恩長期舉辦 書法師資培力班，共 18 堂課，邀請具專業背景的講師帶領 35 位教師進修。課程分為上下學期，從臨帖、背臨到書法創作，讓學員循序掌握筆墨運行與結構美感。
2019 班的老師專注臨摹古帖，強化書寫穩定與節奏；2022 班的老師則專研行書，臨習王羲之《集字聖教序》與《尺牘》，學習筆意流動與章法布局。
課程成果於 2024 年 8–9 月在 雲林科技大學藝術中心 舉辦 第二屆書法展《有感覺的字》，展出師生作品，讓社會大眾近距離欣賞書法之美。展覽免費開放參觀，藉由藝術共享推廣文化美學，也鼓勵更多人親近書法。
透過書法師資培訓，台灣大慈恩不僅培養教育者的專業能力，更促成書法文化在校園與社區中紮根，讓傳統藝術延續於現代生活，帶來文化與心靈的雙重滋養。
藝文活動與講座：從生活體驗中學習身心平衡
台灣大慈恩的終身學習理念不止於課堂，更延伸至生活的各個層面。2024 年全年舉辦 八場身心健康講座與藝文活動，累計 141 人次參與，主題橫跨自然療癒、園藝創作、芳療體驗、藝術參訪與攝影分享等。
這些活動引導民眾在生活中實踐身心平衡與文化美感。例如「植物療癒花禮盒」與「艾草溫罐養護」課程，讓學員透過自然療法認識草本能量；「伊日藝術中心參訪」與「如是我見攝影分享會」則激發對藝術與生活之間關係的思考。
參與者反映，在活動中不僅獲得放鬆與靈感，更學會從感官體驗中發現美、欣賞生命。透過這些課程，大慈恩持續推動藝術與身心教育的融合，讓終身學習成為實踐幸福生活的途徑。
藏文課程：以語言為橋，開啟文化共學的契機
為推廣文化多樣性與終身學習精神，台灣大慈恩於福智教育園區長期開設 零基礎藏文課程，至今已開設 18 班，458 位學員參與。
課程設計以文化理解為核心，透過語言學習、經典誦讀、藏餐體驗與蒙藏文化館參訪，讓學員從生活層面接觸藏文化，培養尊重與包容的態度。
每位學員都在學習過程中體驗「從文字進入文化、從文化進入智慧」的過程。透過系統化課程與互動社群，學員們彼此交流、共學共修，形成持續學習的正向循環。
藏文課程安排文化參訪，以行動深化學習
藏文課程學員每年有參訪活動， 2024 年共舉辦三梯次參訪蒙藏文化館，共78 位學員參與。活動結合展覽導覽、體驗藏服、文化講解與文字應用，讓學員在真實場域中連結所學。
這樣的參訪不僅是學習延伸，更是一場文化心靈的啟發。學員透過與藏文化的接觸，體會慈悲、智慧與和平的精神價值，也在交流中建立友誼與社群連結。
以文化為根，讓學習成為生活
終身學習的價值，在於讓人不斷更新自己、理解世界、連結生命。
台灣大慈恩以書法教育為起點，結合藝術、語言與身心靈實踐，打造一個跨越年齡與專業的學習平台。
透過書寫、對話與體驗，讓文化成為生活的養分，讓學習成為修心的日常。
未來，大慈恩將持續以教育與文化為橋樑，推動社會共學、共善、共榮的永續未來。
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